问题类型

题目内容

1. 图形分类 Figure Classification

提出了三种在某些方面相似的设计。例如，它们可以全部是黑色的。从五个可能的答案中，学生必须确定具有类似特性的第四个设计。

答案是 E，因为它是唯一的答案选项，它是一个条纹半圆，就像前三个数字一样。

2. 图形矩阵 Figure Matrices

设计以带有一个空方格的网格形式呈现，学生必须从五个可能的答案中选出缺少的设计。答案是 C，因为在第一对中，“向上一个箭头”会变成“向上两个箭头”，因此在第二对中，“向下一个箭头”必须变为“向下两个箭头”。

3. 言语分类 Verbal Classification

提出了在某些方面相似的三个单字。从五个可能的答案中，学生必须找出具有相似属性的第四个单字。

答案是雪，因为雨、雾、阳光都是天气的一种，雪也是天气的一种。

4. 言语类比 Verbal Analogies

一对相连的单字与单字一起呈现。从五个可能的答案中，学生必须选择一个单字以相同的方式完成第二对。

答案是窗户，因为地板上有地毯，窗户上挂着窗帘。

5. 数字类比 Number Analogies

将有两对数字透过某种运算连接起来，例如加、减、乘或除。额外的数字将使用相同的规则与答案选项之一配对。

从五个可能的答案中，学生必须选择一个数字来完成第三对。

答案是 8。这里 1 加 1 等于 2，但这对第二对不起作用，因为 5 加 1 是 6。

6. 数位系列 Number Series

给出了由变换规则创建的数字序列。学生必须从五个可能的答案中找出规则并继续顺序。

答案是15。这个系列中有两种数字模式。第一个、第三个和第五个数字每次减少 1 – 18、17 然后 16。它们之间的数字一次增加 2 – 5、7 然后 9。这意味着下一个数字必须是 16 减 1 ，给出15。

7. 图形分析 Figure Analysis

这种类型与对称性有关。例如，给定的图表是一张折叠纸的图像，其中有孔。学生必须弄清楚这张纸展开时会是什么样子。

答案是 D。这个孔是穿过两层纸打出来的，所以当它展开时，这些孔将是彼此的镜像，折痕就是镜像线。

8. 图形识别 Figure Recognition

几种复杂的设计与单一目标形状一起呈现。从五个可能的答案中，学生必须确定其中一个复杂设计中的目标形状。

答案是 E。不是 A，因为这表示目标翻转了。它不是 B 或 C，因为它们的形状尺寸错误。